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Trabalho de evento
Identificação da presença social em curso a distância de capacitação docente para EAD (2012)
Perez, Alessandra Fracaroli; Lopes, Carmen Silvia Gonçalves; Bassoli, Dyjalma Antonio; Cazarini, Edson Walmir; Oliveira Neto, José Dutra de
Source: Anais. Conference titles: Simpósio Internacional de Educação a Distância - SIED. Unidades: EESC, FEARP
Subjects: FORMAÇÃO CONTINUADA DO PROFESSOR, EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
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ABNT
PEREZ, Alessandra Fracaroli et al. Identificação da presença social em curso a distância de capacitação docente para EAD. 2012, Anais.. São Carlos, SP: Escola de Engenharia de São Carlos, Universidade de São Paulo, 2012. Disponível em: http://sistemas3.sead.ufscar.br/ojs1/index.php/sied/article/download/66/34. Acesso em: 15 maio 2024.
APA
Perez, A. F., Lopes, C. S. G., Bassoli, D. A., Cazarini, E. W., & Oliveira Neto, J. D. de. (2012). Identificação da presença social em curso a distância de capacitação docente para EAD. In Anais. São Carlos, SP: Escola de Engenharia de São Carlos, Universidade de São Paulo. Recuperado de http://sistemas3.sead.ufscar.br/ojs1/index.php/sied/article/download/66/34
NLM
Perez AF, Lopes CSG, Bassoli DA, Cazarini EW, Oliveira Neto JD de. Identificação da presença social em curso a distância de capacitação docente para EAD [Internet]. Anais. 2012 ;[citado 2024 maio 15 ] Available from: http://sistemas3.sead.ufscar.br/ojs1/index.php/sied/article/download/66/34
Vancouver
Perez AF, Lopes CSG, Bassoli DA, Cazarini EW, Oliveira Neto JD de. Identificação da presença social em curso a distância de capacitação docente para EAD [Internet]. Anais. 2012 ;[citado 2024 maio 15 ] Available from: http://sistemas3.sead.ufscar.br/ojs1/index.php/sied/article/download/66/34
Trabalho de evento
Uma análise do perfil dos cursos de formação inicial de professores de ciências à distância (2012)
Kasseboehmer, Ana Claudia
Source: Anais. Conference titles: Simpósio Internacional de Educação a Distância - SIED. Unidade: IQSC
Subjects: QUÍMICA, ENSINO E APRENDIZAGEM
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ABNT
KASSEBOEHMER, Ana Claudia. Uma análise do perfil dos cursos de formação inicial de professores de ciências à distância. 2012, Anais.. São Carlos: Secretaria Geral de Educação a Distância (SEaD-UFSCar) , Grupo de Estudos e Pesquisas sobre Educação a Distância (GEPEaD-UFSCar), 2012. Disponível em: http://sistemas3.sead.ufscar.br/ojs/Trabalhos/18-833-1-ED.pdf. Acesso em: 15 maio 2024.
APA
Kasseboehmer, A. C. (2012). Uma análise do perfil dos cursos de formação inicial de professores de ciências à distância. In Anais. São Carlos: Secretaria Geral de Educação a Distância (SEaD-UFSCar) , Grupo de Estudos e Pesquisas sobre Educação a Distância (GEPEaD-UFSCar). Recuperado de http://sistemas3.sead.ufscar.br/ojs/Trabalhos/18-833-1-ED.pdf
NLM
Kasseboehmer AC. Uma análise do perfil dos cursos de formação inicial de professores de ciências à distância [Internet]. Anais. 2012 ;[citado 2024 maio 15 ] Available from: http://sistemas3.sead.ufscar.br/ojs/Trabalhos/18-833-1-ED.pdf
Vancouver
Kasseboehmer AC. Uma análise do perfil dos cursos de formação inicial de professores de ciências à distância [Internet]. Anais. 2012 ;[citado 2024 maio 15 ] Available from: http://sistemas3.sead.ufscar.br/ojs/Trabalhos/18-833-1-ED.pdf
Trabalho de evento
Proposta de uso do ambiente virtual de aprendizagem fronter como estratégia de facilitação para o processo ensino-aprendizagem (2012)
Câmara, Jerusha Mattos; João, Herbert Alexandre
Source: Anais. Conference titles: Simpósio Internacional de Educação a Distância - SIED. Unidade: IFSC
Subjects: APRENDIZAGEM, EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
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ABNT
CÂMARA, Jerusha Mattos e JOÃO, Herbert Alexandre. Proposta de uso do ambiente virtual de aprendizagem fronter como estratégia de facilitação para o processo ensino-aprendizagem. 2012, Anais.. São Carlos: Universidade Federal de São Carlos - UFSCar, 2012. Disponível em: http://sistemas3.sead.ufscar.br/ojs1/index.php/sied/article/view/198/95. Acesso em: 15 maio 2024.
APA
Câmara, J. M., & João, H. A. (2012). Proposta de uso do ambiente virtual de aprendizagem fronter como estratégia de facilitação para o processo ensino-aprendizagem. In Anais. São Carlos: Universidade Federal de São Carlos - UFSCar. Recuperado de http://sistemas3.sead.ufscar.br/ojs1/index.php/sied/article/view/198/95
NLM
Câmara JM, João HA. Proposta de uso do ambiente virtual de aprendizagem fronter como estratégia de facilitação para o processo ensino-aprendizagem [Internet]. Anais. 2012 ;[citado 2024 maio 15 ] Available from: http://sistemas3.sead.ufscar.br/ojs1/index.php/sied/article/view/198/95
Vancouver
Câmara JM, João HA. Proposta de uso do ambiente virtual de aprendizagem fronter como estratégia de facilitação para o processo ensino-aprendizagem [Internet]. Anais. 2012 ;[citado 2024 maio 15 ] Available from: http://sistemas3.sead.ufscar.br/ojs1/index.php/sied/article/view/198/95

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